Segundo dados do MEC, as instituições reconhecidas representam as cinco regiões do país. A maior parte delas são escolas (74%), entre as quais 52,5% são públicas e 47,5% particulares; os atendimentos compreendem a educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e educação de jovens e adultos (EJA).
Em entrevista concedida a Fundação Santillana Brasil, Helena Singer, assessora especial do MEC, afirmou que o objetivo é fortalecer essas iniciativas a partir da articulação entre elas mesmas e com os agentes mais próximos, como universidades, secretarias de educação e de outras áreas, além de organizações não escolares.
O Centro de Referências já retratou em suas matérias algumas das escolas reconhecidas como inovadoras. Confira:
- Projeto Âncora (SP)
- Cieja Campo Limpo (SP)
- Emei Chácara Sonho Azul (SP)
- Emei Gabriel Prestes (SP)
- Emef Amorim Lima (SP)
- Emef Campos Salles (SP)
- Teia Multicultural (SP)
- Escola Comunitária Cirandas (RJ)
- Escola Municipal Professor Paulo Freire (MG)
- Cieja Campo Limpo (SP)
- Emei Chácara Sonho Azul (SP)
- Emei Gabriel Prestes (SP)
- Emef Amorim Lima (SP)
- Emef Campos Salles (SP)
- Teia Multicultural (SP)
- Escola Comunitária Cirandas (RJ)
- Escola Municipal Professor Paulo Freire (MG)
Leia também as matérias que já foram publicadas no Porvir:
– Cieja Campo Limpo (SP)
– Colégio Viver (SP)
– Emef Amorim Lima (SP)
– Emei Guia Lopes (SP)
– Emef Presidente Campos Salles (SP)
– Escola Sesc de Ensino Médio (RJ)
– Projeto Âncora (SP)
– Colégio Viver (SP)
– Emef Amorim Lima (SP)
– Emei Guia Lopes (SP)
– Emef Presidente Campos Salles (SP)
– Escola Sesc de Ensino Médio (RJ)
– Projeto Âncora (SP)
